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“兩學一做”板塊四

作者/來源:公司黨辦   發表時間:2016-9-9 12:49:30

組織領導

層層落實責任

重庆时时彩计划破解 www.ltmrx.icu 各級黨委(黨組)要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務,盡好責、抓到位、見實效:

?。ㄗ災吻?、直轄市)和部門(系統)黨委(黨組)要結合實際作出部署安排,加強具體指導。

縣級黨委要制定具體實施方案,保障工作力量,加強督促指導把關。

基層黨委要進行全覆蓋、全過程現場指導,幫助黨支部制定學習教育計劃,派員參加黨支部各項活動。

各級黨組織書記要承擔起主體責任,要管好干部、帶好班子,管好黨員、帶好隊伍,從嚴從實抓好學習教育。

強化組織保障

加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度,配齊配強班子特別是帶頭人,健全工作制度,確保有人抓、有人管。

開展黨員組織關系集中排查,摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況,理順黨員組織關系。

要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓。

注重分類指導

基層黨委要根據不同特點,對學習教育內容安排等提出具體要求:

對非公有制企業和社會組織,可因企、因崗制宜,靈活安排;

對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織,利用開放式組織生活等方式組織黨員學習。

對流動黨員,按照流入地為主的原則,把流動黨員編入一個支部,就近就便參加學習。

對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員,既體現從嚴要求又考慮實際,以適當方式組織他們學習。

發揮媒體作用

利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等,開發制作學習資源,推送學習內容。

引導黨員利用網絡自主學習、互動交流,擴大學習教育覆蓋面。

運用各類媒體,宣傳做法和成效,加強輿論引導,營造良好氛圍。

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